Document numérique et Société

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lundi 1 décembre 2008

Photo souvenir : les Opacs entre folksonomies et ontologies

Une des rares photos de l'amphi Abbé Grégoire prises pendant la conférence (twittée par Sylvae et tumblrisée par Bibliothécaire). Passage remarqué de la conférence de N. Bugnon et R. Schneider, intéressant car symbolique de la situation transitoire des Opacs pris entre les folksonomies montantes et les ontologies descendantes.

Le Ka documentarisé et la culture de l’information

Le Ka documentarisé est le double numérique constitué de nos activités volontaires ou non sur les divers réseaux et qui se voient de plus en plus indexées. L’individu devenu document est utilisé ainsi à divers usages notamment liés à la surveillance ou à l’exploitation commerciale et publicitaire. Le double numérique se joue entre une identité passive difficile à contrôler et une identité active qu’il convient de construire. L’enjeu de la culture de l’information est de former à la bonne gestion de ce double qui véhicule la réputation de l’individu. Par conséquent, les objectifs et les ambitions de cette dernière se rapprochent de la voie amorcée par la translittératie. Il s’agit donc de former non seulement à la recherche d’information mais également à la conscience de ses activités numériques, à l’identification du besoin de communication et au bon usage communicationnel.

Olivier Le Deuff
Université Européenne de Bretagne

La recherche floue

Les enquêtes sur les pratiques informationnelles en milieu universitaire tendent à reposer sur le modèle de la fracture numérique générationnelle, où le milieu universitaire est impacté de l'extérieur par les usages des digital natives, et à évaluer les pratiques des étudiants selon leur écart avec ce que les médiateurs estiment les "bonnes pratiques". Un mode d'évaluation non normatif mais basé sur l'efficience des stratégies de recherche permettrait de rendre mieux compte de leur diversité voire de leur inventivité. Une telle évaluation suppose une nouvelle compréhension de ces stratégies. A travers trois axes de questionnement (connaissance des ressources, appropriation critique des interfaces, réassomption de la subjectivité des pratiques) nous esquissons un nouveau paradigme d'une "recherche floue" qui associe la maîtrise des outils selon le critère de la relevance à la sérendipité en tant qu'elle suppose l'aptitude à accueillir l'inattendu. __ Gabriel Gallezot, Michel Roland, Jacques Araszkiewiez__
Université de Nice Sophia Antipolis, Urfist

Nouveaux modes de lecture-écriture et de travail collaboratif des enseignants-chercheurs tunisiens dans l'environnement numérique

Nous présentons dans cet article les résultats partiels d’une enquête menée auprès des enseignants-chercheurs tunisiens sur leurs nouvelles pratiques de lecture-écriture et leurs nouvelles formes d'appropriation du contenu ou d’échanges dans un contexte numérique surgi.Ces résultas présentent un ensemble de réponses à des questions liées aux types de documents numériques les plus lus, aux éléments de structuration les plus utiles, aux formats des documents les plus utilisés et les plus appréciés, ainsi qu’à la représentation des liens hypertextes chez les enseignants-chercheurs. D’autres éléments de réponses liés aux pratiques du travail collaboratif des chercheurs tunisiens telles que les annotations des documents et la participation à des travaux collectifs en ligne sont également présentés.

Mohamed Ben Romdhane, Abderrazak Mkadmi, Sami Hachicha
Institut Supérieur de Documentation : Tunisie

Une plate-forme sociale Web 2.0 pour la redocumentarisation de fonds iconographiques

Mise en œuvre d'une plate-forme sociale permettant à un groupe d'experts d'indexer un fonds de photographies de la Bataille de Normandie (Seconde Guerre mondiale) selon les standards de métadonnées dans le domaine des images numériques fixes : origine et conditions d’utilisation des photos, description de la plate-forme sociale (Flickr), techniques de métadonnées utilisées, description du processus éditorial et documentaire, comparaison avec d’autres projets similaires et analyse de l’activité de redocumentarisation.

Patrick Peccatte
Soft Expérience

Pratiques amateurs de classement et d’indexation des images de la « culture fan » dans le Web2.0 : des activités mimétiques

Nous nous intéressons ici aux pratiques d’auto-publication des internautes en examinant les reprises, sur Internet, des images de la « culture fan ». Ces pratiques de redocumentarisation manifestent des comportements de collection qui rendent nécessaire l’élaboration d’outils permettant de catégoriser, classer et indexer les images. La structuration et la catégorisation des collections d’images révèlent un important mimétisme formel mais également un mimétisme qui concerne les activités de production et de gestion documentaire autonomes. Ces procédés mimétiques engendrent une modélisation des pratiques et des productions documentaires amateurs.

Laure Tabary-Bolka
Université de Lille3

dimanche 30 novembre 2008

La question de la médiation de l’information dans les grandes entreprises mondiales : retour d’expérience, perspectives

Cet article pose la question de l’identité d’un service de médiation de l’information dans les grandes entreprises implantées à l’international, au travers de l’expérience vécue par un professionnel de l’information, doctorant en Sciences de l’Information et de la Communication, au sein du département corporate « External Information Management » du groupe sidérurgique ArcelorMittal, alors en période de mutation économique et dimensionnelle. La question même de la valeur de l’information semble remise en cause. L’analyse de la mise en oeuvre d’une conduite du changement global de l’activité du service et de son repositionnement stratégique au sein de l’organisation tentera d’apporter de nouvelles pistes de réflexion sur la fonction de médiateur de l’information et les relations nouvelles qu’elle entretient avec l’information, les acteurs qui l’entourent, dans le contexte particulier de l’industrie, dans le contexte plus global des entreprises commerciales.

Marion Consalvi
Université du Sud Toulon Var

De l’édition traditionnelle à l’édition numérique : le cas de la presse du XIXe siècle

L’ambition de cet article est de contribuer à cerner ce qui fonde la spécificité de l’édition numérique d’une collection patrimoniale. Cette réflexion est menée dans le cadre d’un projet qui vise à mettre en ligne, en les valorisant, des collections de la presse illustrée rhône-alpine du XIXe siècle, conservées à la Bibliothèque Municipale de Lyon. Après une définition de la notion de collection et d’édition numérique, nous présentons une étude comparative de plusieurs éditions numériques de la presse ancienne. Les initiatives analysées dans ce cadre sont abordées d’une part, en termes d’usages, et d’autre part, en termes des services et modalités de valorisation et de diffusion de l’information permettant de répondre à ces usages. Cette étude des pratiques sur le terrain nous conduit à une réflexion sur les modifications du positionnement des acteurs institutionnels engagés dans des projets d’édition numérique du patrimoine des bibliothèques. À partir de cette double approche d’observations de quelques situations et de réflexions théoriques bâties sur ces observations, nous montrons de quelle manière l’édition numérique de la collection patrimoniale remet en question certaines missions assignées aux institutions culturelles publiques, et en particulier celle de la conservation.

Agnieszka Smolczewska, Geneviève Lallich-Boidin
Université de Lyon 1

présentation à venir

L'édition électronique scientifique, impact sur le traitement de l'information d’un centre de documentation

L'INIST, l'Institut de l'Information Scientifique et Technique du CNRS, s'adapte continuellement aux nouvelles technologies. Acquérir un fonds documentaire, le gérer, l’exploiter et le valoriser demande, à toutes les étapes, des compétences orientées vers l’informatique documentaire. Nous verrons comment les différents métiers de l’INIST-CNRS ont été modifiés au cours de ces dernières années, en particulier pour l’acquisition de documents électroniques, de leurs données de signalement et la transformation de celles-ci, les négociations et les aspects juridiques concernant leurs droits d’exploitation imposés ou devant être discutés directement avec les éditeurs. Ces pratiques d’ingénierie documentaire nécessitent une méthodologie favorisant la mutualisation des ressources et outils de transformation ; les techniciens et ingénieurs bénéficient actuellement d’un déploiement de compétences technologiques initié il y a déjà quelques années.

Sylvie Grésillaud, Catherine Morel-Pair, Jacqueline Gillet
INIST-CNRS

Les dépôts institutionnels comme stratégie de réforme de l’infrastructure d’information scientifique

Le manifeste The Case for Institutional Repositories: A SPARC Position Paper (Crow, 2002) et l’article Institutional Repositories: Essential Infrastructure for Scholarship in the Digital Age (Lynch, 2003) sont les deux textes fondateurs du mouvement pour les dépôts institutionnels. Le premier est exclusivement concerné par la problématique du libre accès aux résultats de la recherche. Les dépôts institutionnels sont présentés comme une stratégie qui permettra aux universités et aux bibliothèques de réformer le système de publication scientifique. Le second propose un modèle moins restrictif dans lequel les dépôts permettent aux universités et aux bibliothèques d’assurer l’accessibilité, mais également l’organisation et la préservation de leur production documentaire liée aux activités d’enseignement et de recherche. Nous discutons ces deux modèles et présentons ensuite l’architecture informationnelle de la plate-forme FEDORA afin d’illustrer la richesse d’une approche sociotechnique pour la conception des systèmes d’information numérique.

Dany Bouchard
EBSI, Montréal

Document d'entreprise : Qualidoc, outil d'aide à la rédaction de devis d'intervention sur oeuvre d'art

Toute l'activité économique s'accompagne d'une chaîne documentaire de plus en plus lourde. De plus, le statut de ces documents a considérablement évolué : ils deviennent progressivement des indicateurs de fiabilité sans lesquels l'entreprise ne peut se développer. Pour autant, l'expertise documentaire ne fait pas forcément partie des compétences disponibles au sein de petites entreprises dont l'activité se structure autour d'une compétence technique forte. Nous présentons ici Qu@liDoc, un outil logiciel développé pour assister des artisans d'art dans la tâche de rédaction de propositions commerciales. Cet outil se base sur l'étude d'un corpus de 4 ans de « devis-factures ». La méthode retenue mobilise les concepts de l'analyse de corpus et de l'analyse du discours. La formalisation résultant de cette étude est implémentée sous la forme d'un modèle de document pour tableur. Qu@liDoc s'intègre donc sans difficulté à la suite bureautique usuelle.

Marie-Hélène Lay
Ens-Lsh, Lyon

mercredi 26 novembre 2008

Publication collaborative sur un intranet d’entreprise et processus éditorial

La publication via des outils de gestion de contenus (CMS) sur un intranet d’entreprise implique une activité éditoriale et communicationnelle. L’observation du travail du comité éditorial d’un site de référence pour la fonction hygiène, sécurité, conditions de travail, Action-Prévention, dans une grande entreprise permet de comprendre la représentation du travail éditorial et ses modalités d’organisation (formes éditoriales, processus) par ses acteurs, non-professionnels de la communication et de l’édition. Questionnant la production de connaissances censée s’y opérer, cette étude montre le lien entre activités d’auteur, d’éditeur et de documentation à partir de ressources, et la façon dont la position d’ « éditeur » en ligne autorise une appropriation des connaissances diffusées.

David Douyère
Université Paris 13

en attente de la présentation

Documents numériques au travail

Les caractéristiques du document numérique, étudiées de manière générale, notamment par le collectif Pédauque sont analysées ici dans les univers de travail selon quatre approches spécifiques. Le déplacement du regard sur le document de ses formes canoniques, vers ses formes d’usage en environnement de travail renvoie à des activités particulières comme le classement, le stockage, la circulation et la recherche. Chargés d’éléments « non documentaires » comme par exemple la relation sociale (entrée medium pour Pédauque), les documents au travail engagent une nouvelle lisibilité de la notion même de documentation dans la sphère professionnelle. Ils amènent les utilisateurs – parfois déjà éduqués à ces pratiques dans l’espace public, par exemple via l’utilisation des moteurs de recherche – à déployer une intense activité documentaire alors même qu’ils ne sont pas des spécialistes de ces questions.

Dominique Cotte
Université de Lille 3

E-records management et diplomatique numérique

Le records management, discipline anglo-saxonne centrée sur le contrôle du cycle de vie des documents porteurs probants ou de mémoire interne, connaît un certain succès en France, avec la diffusion d’une norme internationale (ISO 15489) et d’un modèle européen (MoReq2). La démarche se fait en deux étapes : d’abord, identifier les « records » à archiver (et de manière exhaustive pour couvrir les risques) ; ensuite, les mettre en sécurité et les maintenir pendant la durée nécessaire dans un système ad hoc. Dans l’environnement numérique, avec l’inflation et la dissémination des données traçant les responsabilités, l’analyse diplomatique traditionnelle apparaît comme une méthode concurrentielle pour la première étape. En effet, au-delà de son rôle initial d’évaluation a posteriori de l’intérêt historique des archives, la critique diplomatique des documents permet de maîtriser a priori des bonnes informations à archiver. Il convient juste de l’adapter au monde numérique et à ses défis.

Marie-Anne Chabin
Archive17

Indexation collaborative en réseaux : entre gain informationnel et déperdition conceptuelle ?

Cette communication se propose de tirer un premier bilan lié à une nouvelle activité d’écriture sur le web : la catégorisation des contenus par les usagers à l’aide d’outils de mise en signets (bookmarking). Trois angles permettent de tracer les contours d’une technique dont l’innovation est rapide tant du point de vue d’une nouvelle génération d’outils que celui de leur adoption par les usagers. Une synthèse fait le point des premières études sur l’apport de l’indexation collaborative massivement distribuée à la recherche d’information et son intégration par les interfaces d’interrogation de catalogues en ligne. Est constaté le début d’utilisation en entreprise de cette accumulation d’informations réalisée en collectif.

Evelyne Broudoux
Université de Versailles-Saint-Quentin
en attente de la présentation

Le marché numérique des livres, un nouvel enjeu pour les éditeurs français

Le livre numérique connaît aujourd’hui, à nouveau, une actualité importante. Après les échecs ou l’abandon des différents projets de développements de contenus éditoriaux numériques, le marché du livre numérique voit aujourd’hui émerger plusieurs offres et dispositifs nouveaux. L’arrivée sur le marché de nouveaux supports de lecture, couplés parfois à des catalogues d’ouvrages numériques importants modifie fortement l’univers du livre numérique. Le type d’acteurs (libraires, industriels…), le poids dans la filière du livre et l’ambition des projets mis en place nécessitent de s’interroger sur les enjeux de ces possibles évolutions. Nous proposons dans ce travail une analyse comparative des conditions d’émergence de ce marché par rapport à la première période des années 2000. A partir de ces éléments nous préciserons les enjeux de ce nouveau marché pour les éditeurs français et conclurons par des éléments de préconisation.

Benoît Epron
ENSSIB

Tentative de définition du Vectorialisme

Il existe un paradoxe entre l'explosion de la communication, la capacité des individus à se coordonner et s'exprimer au travers du réseau internet, et la concentration des acteurs majeurs du réseau numérique. En nommant « vectorialisme » le type particulier de structure dominante qui se met en place autour des communications numériques, il s'agit de pointer son caractère particulier, différent des formes monopolistiques antérieures. Le vectorialisme est au carrefour d'une économie de médias (financement par un tiers, relation avec l'industrie de l'influence) et une économie de compteurs (capacité à conserver les usagers, par effet de réseau et tracer l'ensemble de leurs activités). Les sociétés issues directement du monde de l'internet, à l'image de Google, Yahoo ou Amazon, de l'informatique, tels Cisco ou Microsoft, que celles venues du monde des télécommunications, comme Orange, Verizon, SKT,... ou bien des médias à l'image de Fox News ou MSNBC, deviennent des vecteurs en s'étendant sur toute la chaîne de valeur. Ce faisant, les vecteurs rencontrent les activités de gestion des identités, et s'installent sur une sphère administrative et politique auparavant tenue par les divers pouvoirs publics, et développent une infrastructure de type industriel pour satisfaire leurs besoins de calcul. Prendre en compte dans toute ses dimensions cette forme d'entreprise majeure du « capitalisme cognitif » permet à la recherche d'éclairer la décision collective, et de pointer les formes spécifiques que va prendre la domination économique, mais aussi idéologique, culturelle et finalement politique des vecteurs. Ainsi que les mutation des droits du travail intellectuel, ou de la rémunération des activités de production immatérielle.

Hervé Le Crosnier
Université de Caen

lundi 24 novembre 2008

Citations des ressources électroniques dans les publications scientifiques : analyse comparée et stratégie des liens

Cette communication s’intéresse aux nouvelles dimensions de la citation dans les textes scientifiques dans le contexte numérique. A l’appui d’une étude exploratoire quantitative menée fin 2007 et début 2008 dans le domaine de la biologie moléculaire, de la physique appliquée et de l’économie-gestion, les résultats montrent une faible intégration de ressources Web dans les textes (en dehors des versions en ligne des vecteurs traditionnels), sauf pour la biologie moléculaire. L’étude met en évidence une typologie des mécanismes de liens développés par les éditeurs et les agrégateurs. Un ensemble de recommandations finales sont formulées pour accompagner cette économie du lien devenue aujourd’hui centrale pour les citations scientifiques.

Ghislaine Chartron, Elisabeth Caillon
Intd-Cnam

Exploitation des facettes et des ontologies sémiotiques pour la gestion documentaire

Dans cet article, nous présentons le métamodèle à facettes ISIS (Integrated Semantic Information Services) qui vise à indexer et à repérer le contenu informationnel de n’importe quelle ressource documentaire au sein d'une entreprise et le contexte dans lequel cette ressource a été créée ou reçue. Nous pensons que l'exploitation des facettes constitue une solution alternative très riche au paradigme hiérarchique traditionnel pour la classification des documents corporatifs. Cependant, le modèle à facettes qui repose sur une stabilité des descripteurs, ne permet pas de décrire facilement le contenu des documents complexes et évolutifs. Nous montrons comment les concepts du Web Socio-Sémantique (points de vue, ontologies sémiotiques et points de vue subjectifs) qui correspondent à des visions différentes de la signification permettraient de répondre à des besoins complémentaires et à certaines exigences du record management, de l’archivistique et de la gestion des connaissances.

Yves Marleau, Sabine Mas, Manuel Zacklad
Cogniva Information Solutions : Canada) ; EBSI, Montréal : Canada ; Université de Technologie de Troyes

Document pédagogique hypertextuel : conception et appropriation

Nous proposons dans cet article une réflexion sur le caractère pédagogique du document numérique et sur son mode d’exploitation. Cette réflexion est menée dans la présentation des principes théoriques du SIPH (Système d’Information Pédagogique Hypertextuel), un système fondé sur des principes de typage des ressources d’information, des liens les associant et des situations dans lesquelles elles sont mises en œuvre. En outre, nous dressons le bilan d’une analyse des usages et besoins des enseignants et apprenants en matière d’instruments pédagogiques, dont la plateforme SPIRAL de l’Université Lyon 1 a constitué le terrain privilégié.

Thomas Kreczanik
Université de Lyon 3

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